Цей модуль дозволив мені зрозуміти, що метод проекта включає у навчальний процес різноманітні додаткові оціночні стратегії, кожна з яких служить своїй цілі. Ще я зрозуміла, що для того щоб вибрати правильний вид, метод, інструмент оцінювання, потрібно враховувати, які дані можна отримати у результаті.Мені сподобалася таблиця "З-Х-Д".Поки учні заповнюють перший стовпчик, я вирішую, на що я можу не витрачати час, оскільки діти це знають. Робота з першим стовпчиком підскаже на чому зупинитися, який додатковий матеріал дати. А третья графа допоможе ппроконтролювати роботу учнів.
Немає коментарів:
Дописати коментар